delle nostre scuole

interagisca con la famiglia e la comunità sociale per sostenere l'alunno nella progressiva conquista della sua autonomia di giudizio, di scelta, di assunzione di impegni;

sviluppi nell'alunno la dimensione relazionale e il senso dei valori fondamentali e irrinunciabili;

guidi l'alunno ad ampliare le sue conoscenze e abilità di base;

promuova la formazione integrale della personalità degli alunni dai tre ai quattordici anni di età nella prospettiva di formazione di soggetti liberi, responsabili e attivamente partecipi della vita, della comunità locale, nazionale, internazionale.

Accoglienza - Si attua attraverso incontri con i genitori degli alunni esordienti. Prima dell'inizio dell'anno scolastico in date concordate da ogni ordine di scuola sono convocate assemblee per comunicazioni di carattere generale, relative all'organizzazione e al funzionamento della scuola.

Continuità - Si attua attraverso progetti rivolti agli alunni delle classi-ponye; incontri tra docenti dei diversi ordini di scuola; incontri periodici con le famiglie.

Orientamento - Si attua attraverso un progettoformativo che prevede iniziative specifiche per i tre ordini di scuola.

I genitori possono prendere visioneall'albo dell'Istituto dei seguenti documenti: P.O.F. 04/05 - CARTA DEI SERVIZI - PROGETTO ACCOGLIENZA - REGOLAMENTO DI ISTITUTO.

Un'insegnante specialista, un'insegnante specializzata di lingua inglese e un'insegnate di religione.

Undici insegnanti su otto classi di cui una specializzata per l'insegnamento della lingua inglese, un'insegnante di religione e due insegnanti di sostegno.

Sono previste le seguenti attività educative extracurricolari: Progetto Teatro "L'incantevole isola dell'acqua amica" (classi prime) - Progetto "Il Mangiafiabe" (classi seconde) - Progetto "Comenius" (classi terze, quarte e quinte) - Progetto "Adotta un SIC" (classe quinta) - Progetto Teatro "Veleggiando oltre le frontiere del sogno" (gruppo di quinta) - Progetto "Musica" (tutte le classi) - Progetto recupero ed approfondimento - Attività sportiva: pattinaggio, arti marziali, mini-volley.

Due insegnanti, di cui una prevalente in 1°, 2° e 3°. Struttura modulare nel secondo biennio, un'insegnante specializzata nell'insegnamento della lingua inglese, un'insegnante di religione e due insegnanti di sostegno.

Sono previste le seguenti attività educative extracurricolari: Progetto Continuità"Le avventure di Fiammetta" (sez. 5 anni 1° classe) - Progetto "Orpheus" - Progetto "Addizionario" - Progetto Arte "Un bambino creativo è un bambino felice " - Progetto "Novilab"

Otto insegnanti su cinque classi. Tre insegnanti specializzati di lingua inglese, un insegnante di religione e due insegnanti di sostegno.

Sono previste le seguenti attività educative extracurricolari: Progetto "Comenius" - Progetto "Io mangio in mensa" - Progetto "Recupero e integrazione" Progetto "Il giornale della scuola "

Sette insegnanti su cinque classi di cui 3 specializzate per l'insegnamento della lingua inglese e un'insegnante di religione.

Sono previste le seguenti attività educative extracurricolari: Progetto "Ambiente" - Progetto Teatro "L'incantevole isola dell'acqua amica" - Progetto "Comenius" - Progetto "Il giornale "

Possono essere autorizzate, di norma, richieste motivate e documentate di ingresso anticipato fino a quindici minuti prima dell'inizio dell'attività scolastica. Tali richieste dovranno essere presentate entro il 31 agosto di ogni anno e potranno essere accolte compatibilmente con le effettive disponibilità di personale della scuola, nonchè l'esigenza di buon funzionamento della stessa.